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校训三:诚朴、勤奋、求实。东南大学历史上的第三个校训“诚朴、勤奋、求实”是由时任“国立东南大学”校长的郭秉文总结和提出的。郭秉文1908年赴美留学,1912年获哥伦比亚大学教育硕士,1915年获哥伦比亚大学博士,于1921年任首任东南大学校长。严格讲,这一校训并不是真正意义上的校训,而是当时公认的校风。其中的“诚朴”二字,直到今天还是台湾中央大学的校训。值得指出的是,郭秉文的“四个平衡”的办学思想也颇有特色。他主张:通才与专才平衡,本科注重通才教育,不忽视应用,专科注重专才教育,不忽视基础;人文与科学平衡,人文、社会科学与自然科学并重,既要倡导民族精神,又要倡导科学精神;师资与设备兼顾,大学教育以师资为第一,但物质设备亦不容忽视;国内和国际平衡,既重视已有的饱学之士,又广求知识于世界。这些办学思想,即使在今天,也仍然有很强的指导意义。

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据了解,河南工业大学在与灾区联系并得到绵阳市粮食局回复后,迅速组织土木建筑学院、粮油食品学院和科技处的专家教授研究方案。学校领导和5名专家赶赴灾区,先后对灾区粮食储备库,大米、面粉和油脂加工企业的灾损情况进行了评估,对拟建的粮食物流园区规划选址地点进行了现场勘察,并到地震重灾区——北川、安县、江油等地察看了粮油仓储设施受损情况,为规划工作收集了丰富的第一手资料。

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我认为,她们一没有违法,二没违反校规校纪,三没有违反道德。惹来如此多非议实在是不该。如果用学士服把女生们都严严实实地包裹起来,使之脸上充满正人君子的严肃,目光呆滞,暮气沉沉,就正经了吗?就是一些批评者所说的好了吗?

正当他为实现军官梦而拼命学习时,有关领导找他谈话:南林,今年考试名额有限,你的成绩又不太靠前,就别参加了。要考可以考士官学校。

  沈阳市今年深化中招政策改革,对11项政策进行了调整。这些调整的政策包括:统筹全市九区教育资源,实行九区普通高中统一招生。其中,指标到校生仍只面向本区招生。  公办普通高中取消自费生。按照辽宁省政府有关文件要求,今年沈阳市公办普通高中取消自费生,只招收统招公费生和择校生。择校生比例不超过当年本校招生计划的30。  增加指标到校生招生数量,调整指标到校生录取最低控制分数线的划定原则。按照辽宁省有关规定,今年沈阳市指标到校生列入公费生招生计划,并增加指标到校生的招生数量。为使初中学校更好地完成指标到校生招生计划,对指标到校生录取最低控制分数线由原招生学校统招分数线下50分调整为普通高中录取最低控制分数线。普通高中录取最低控制分数线上生源不足,剩余指标转本区、县(市)统招。  课改考生文化课考试增加法律常识内容。课改考生文化课考试科目中,文科综合科目今年增加了法律常识内容,分值为2分。  加大“体育点校”和九中乐团招收体育、艺术特优生专项素质测试成绩的权重。为促进学生德、智、体、美全面发展,推动素质教育实施,将15所“体育点校”和九中乐团招收的体育、艺术特优生的文化课考试成绩与专项素质测试成绩的比例由5:5调整为4:6,加大专项素质测试成绩的权重,以适应“体育点校”和九中乐团培养目标的需求。  增加志愿栏数量,以利于考生选报志愿。省级重点高中统招公费生志愿由两栏增加到三栏,择校生(含同批次录取学校)志愿由三栏增加到四栏。市级重点高中择校生(含同批次录取学校)志愿由两栏增加到三栏。  调整一般高中的录取办法。一般高中录取办法由按照考生志愿顺序和成绩,从高分到低分分段(0分至9分为一个分数段)择优录取,调整为按照考生志愿顺序和成绩,从高分到低分择优录取。  调整加分及照顾录取项目。按照辽宁省有关规定,应届毕业生在初中阶段被评为省级以上优秀学生(优秀团员)和优秀学生干部(优秀团干部)的考生,由报考普通高中公费生、师范学校、普通中专、职业高中公费生,加5分参加录取,调整为报考各类中等学校各种招生计划形式,加5分参加录取;援藏干部(援藏期间)子女,归侨学生,归侨子女,华侨子女,港澳台胞子女,由报考普通高中公费生、师范学校、普通中专、职业高中公费生,照顾10分参加录取,调整为报考各类中等学校各种招生计划形式,照顾10分参加录取;少数民族乡的少数民族考生,由报考普通高中公费生和职业高中公费生,照顾5分参加录取,调整为报考普通高中和职业高中的各种招生计划形式,照顾5分参加录取。“双语”教学民族学校毕业的考生,由报考普通高中公费生、师范学校、普通中专、职业高中公费生,照顾5分参加录取,调整为报考师范学校、普通中专、职业高中,照顾10分参加录取。取消了日语、俄语单科成绩优秀的考生,报考普通高中公费生,加5分参加录取;用本民族语言答卷的朝鲜族考生,报考用汉语授课的职业高中公费生,照顾40分参加录取的照顾录取项目。  调整空军飞行学员早期培训基地预备班招生范围。沈阳市第三十六中学和沈阳市第一七零中学空军飞行学员早期培训基地预备班由分别面向五城区招生和郊区、县(市)招生,调整为均面向全市招生。  调整了省实验中学中外友好合作学校、市第二中学北校、市第四中学东校的录取批次安排。  允许具有沈阳市郊区、县(市)正式户口但初中阶段连续三年在非户口所在区、县(市)初中学校就读的考生,在就读学校所在区、县(市)报名参加中考,并享受就读学校所在区、县(市)招生录取政策。  《中国教育报》2006年5月31日第5版

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再者,现在我国的许多专业已经是五年制的,比如医学类的各个专业、建筑类和农学的一些专业都是实行的五年制。如果再加上军训一年,他们是否要读六年的大学呢?六年!相当于整个小学教育了,相信龚委员自己也不会读这样漫长的大学吧。要知道,当年大学改革的目标是缩短学制而并非延长学制。

网上有人说“少不看水浒,老不看三国”是明末文人金圣叹所言,我对此不敢苟同。金圣叹因评点《水浒》而名声大噪,他说:“天下之文章,无有出《水浒》右者。”当年《红楼梦》还没有问世。据金圣叹自己说,他11岁就开始读《水浒》,“吾犹自记十一岁读《水浒》后,便有于书无所不窥之势。”他12岁开始手抄并尝试着点评《水浒》,他说:“吾既喜读《水浒》,十二岁便得贯华堂所藏古本,吾日夜手钞,谬自评释。”金圣叹在自己的孩子10岁时,也开始让他读《水浒》,他说:“汝今年始十岁,便以此书相授者,非过有所宠爱,或者教汝之道当如是也。”10岁也就是今天小学四年级的孩子,由此看来,金圣叹是主张少年儿童要读《水浒》的。

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  “从爱惜用纸的角度,如果简历是纸的两面都印资料,我会打个较多的第一印象分。”另一名人事经理这样表示。

  本刊4月5日第7版陈启新《浅谈民事诉讼的程序》一文,第2自然段第9行、第3自然段第1行和第5行中,“普通程序”一词应为“通常程序”。特此更正。  法治宣传文章讲求严谨,一字之差会导致概念混淆。本文作者、本刊特约法律评论员陈启新先生为有造诣之学人,其所撰原稿中断无此误。本刊因编校失误累及先生,深表歉意!学海无涯,诤友难得,望陈先生及广大读者对本刊多提宝贵意见,编者在此致谢了。  《中国教育报》2006年6月17日第4版

(1)命题依据的变化:参照教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》的总体目标和分项目标,2008年《考试说明》以及《江苏省普通高中课程标准教学要求》命题。

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式,由于语言转换及信息丢失,形成留学生对医学知识的理解、掌握困难和知识应用、资格考试困难,造成留学生对我国高等医学教育的汉语授课方式望而生畏,降低了来华学习临床医学的热情,障碍了高等医学来华留学生教育的发展。如何创新医学来华留学生教育模式、如何振兴医学来华留学生教育事业、如何推进医学教育国际化进程成为我国高等医学院校的重要使命。1997年,天津医科大学转变医学留学生教育观念,率先创建了全英文留学生教育模式和质量保障体系,经过十余年的探索与实践,以全英文教学拓展了国际医学教育市场,以人才培养质量和特色赢得了国内外赞誉。

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